Educción propone sustituir los libros de texto por la ''mochila digital''

El pasado mes de octubre el periódico ABC, publico una noticia la cual nos ha parecido muy interesante debido a su contenido.
La noticia habla del gran ahorro que supondría el paso de formato papel a soporte digital, abaratando los constes en 60% mínimo.

Queremos recordar, que a la derecha del blog también podréis encontrar noticias.

http://www.abc.es/20121008/sociedad/abci-educacion-mochila-digital-201210081250.html

Gurpo 5

Red docente tecnología educativa

Siguiendo la linea del pasado sábado 3 de noviembre, aquí adjuntamos otra pagina web para los DOCENTES donde podréis encontrar mucha información acerca del uso pedagógico de las tic en el aula.

http://redtecnologiaeducativa.ning.com/

Grupo 5 os desea una estupenda mañana :)

En este portal dirigido al profesorado, encontraremos todo lo relacionado con la elaboración, y desarrollo de unidades relacionadas  con la tecnología en el aula.

Aquí os dejamos el link.

http://manarea.webs.ull.es/udtic/

Grupo 5

Estimados padres, alumnos y profesores,

Hemos insertado en parte derecha del blog,  unas pestañas donde podréis encontrar:

• Noticias 
• Material educativo: Juegos para aprender online
• Enlaces de interés

Esperamos os sirvan de utilidad.

Gracias,

Grupo 5

Educar es lo mismo que poner motor a una barca...

A través de esta imagen, ofrecemos la posibilidad de poder compartir esta canción con los niños para que entiendan el valor de la educación de un modo más ameno y simpático. 

El Pais, 8 de diciembre de 2011

En este enlace vemos una noticia relacionada con el avance de las tic en el aula.
Muy de acuerdo con el profesor del aula en todos sus comentarios acerca de implantar ordenadores en clase, debido a que abre un gran mundo de fronteras donde estar comunicado esta al alcance de un solo ''tic''.
En nuestra opinión, apoyamos plenamente que se empiece a utilizar el libro digital debido a sus ventajas así como a su gran capacidad no solo para almacenar un solo libro, si no varios, y llevarlos con total comodidad y sin esfuerzo.
En lo referente a escuela 2.0. la Comunidad Valenciana no entro en este plan, pero a cambio creo LLIREX, del cual, dedicaremos una sección.

El enlace de la noticia es este:
http://elpais.com/diario/2011/12/08/cvalenciana/1323375493_850215.html


Grupo 5

En el día de hoy vamos a abordar dos temas de interés:
1. Que entendemos por motivación.
2. Que podemos hacer para motivar a nuestros alumnos.

    La motivación escolar constituye uno de los factores psico-educativos que más influyen en el aprendizaje. Esta no se restringe a la aplicación de una técnica o método de enseñanza en particular, por el contrario, la motivación escolar conlleva una compleja interrelación de diversos componentes cognitivos, afectivos, sociales y de carácter académico que se encuentran involucrados y que de una u otra forma tienen que ver con las actuaciones de los alumnos como la de sus profesores. De igual forma es un hecho que la motivación estará presente en todo acto de aprendizaje y en todo procedimiento pedagógico, ya sea de manera explícita o implícita y sólo podrá interpretarse analizando las incidencias y características propias de los actores y comunidad educativa implicada . ( Díaz y Hernández 2002 p. 64 )

     Por ello, el papel del maestro en la motivación de los alumnos hoy  en día es indispensable, ya que debe concienciar a los alumnos del placer de la tarea bien hecha, debe conseguir que el niño se sienta involucrado en el trabajo, también, debe sentir que le prestamos atención, que le corregimos y que le animamos las veces que sean necesarias para conseguir su fin.  

Criterios que debemos destacar que el maestro o profesor:

• Tener una actitud siempre muy positiva.
• Adaptar la sesión a las características psicoevolutivas de nuestros alumnos.
• Mostrar interés por la tarea bien hecha.
• Evitar el lenguaje técnico, sobre todo en primaria. Adaptarse a la edad.
• Utilizar estrategias que llamen la atención a los alumnos, para así evitar distracciones.
• Plantear actividades en grupo, ya que son muy aconsejables, para establecer relaciones entre ellos.
• Dar muchos mensajes positivos a los alumnos, así fomentaremos la confianza en sí mismo, el interés y la motivación hacia el área.
• El maestro debe aplicar estas actividades a la realidad, para que ellos vean que lo que están trabajando tiene una actitud práctica.

    Para terminar, debemos de saber que la disciplina y la motivación son aspectos indispensables para la educación donde el maestro será la pieza fundamental.

Grupo 5